Suchtprävention an Schulen

»Wir haben Ihre Arbeit in den Klassen unserer Schule als kompetent und schülergerecht empfunden. Es ist Ihnen hervorragend gelungen, die Gefahren des Alkohols anschaulich darzustellen, insbesondere gelang es Ihnen, dass sich die Schüler emotional und rational mit der Thematik auseinandersetzten.«

»Es zeigte sich, dass fast alle Jugendlichen negative Erfahrungen mit dem Thema hatten und haben und sich damit alleingelassen fühlen bzw. keine adäquaten Ansprechpartner haben. Hier konnte das bluprevent-Team hilfreich zur Seite stehen und auch Hilfe zur Selbsthilfe geben sowie emotional stützen. Wir können diese Organisation gar nicht genug loben und sind dankbar für die Stunden, die den Jugendlichen gewidmet wurde sowie die Nachhaltigkeit, auf die solche Beratungen angelegt sind.«

»Mit auf unsere Schülerschaft abgestimmten Methoden und mit ausgeprägter Empathie wird die Thematik 'Gefahren durch Alkohol- und Drogenkonsum' besprochen und erarbeitet. Die in diesem November durchgeführte Schulinspektion hat sich in ihrem Bericht ebenfalls sehr positiv über das an unserer Schule durchgeführte Präventionsprojekt geäußert.«

»Herr Höllerhage und seine Mitarbeiter führen die aufklärende und belehrende Seite auf spielerische Art durch. Dabei gelingt es Herrn Höllerhage durch seine Erfahrung in der Arbeit mit Jugendlichen außerordentlich gut, den Projekttag gelingen zu lassen. Die positive Wirkung dieses Projektes besteht darin, dass die Personen als fremde Experten in die Schule kommen, denen man Inhalte anvertrauen kann, die uns als Lehrer vielleicht nichts angehen. Es wäre sehr zu begrüßen, wenn dieses Projekt weiterhin finanziell unterstützt würde, da es in dem von unserer Schule ausgebauten sozialen Netzwerk einen wesentlichen Baustein einnimmt!«

»Besonders möchten wir hervorheben, dass die Resonanz aller Beteiligten, das sind unsere Schülerinnen und Schüler, die Eltern und das Kollegium, äußerst positiv ist. Sollte dieses Projekt nicht fortgeführt werden, wären wir als Schule nicht in der Lage, das Thema in derselben Form, Qualität und Wirkung unseren Schülerinnen und Schülern anzubieten und aufzuarbeiten.«

»Auch die Sprechstunden, die Sie später für Schüler anbieten, schätzen wir sehr. Ihnen gegenüber können die Schüler offener sein als sie es uns gegenüber jemals sein würden.«

»Natürlich wird zum Thema 'Drogen' in den verschiedensten Unterrichtsfächern gearbeitet, wie Biologie, Chemie, Religion, Politik/ Sozialkunde und Deutsch. Zusätzliche bieten sich Gelegenheiten in Gesprächen des Klassenlehrers mit der Klasse. Dies ist aber eben immer Unterricht. Hier kommen Personen in die Schule, die nicht als Bewertende den Schülern gegenübertreten. Wir erreichen hier alle Jugendlichen der Altersgruppe. Auch das ist ein Vorteil gegenüber freiwilligen Angeboten etwa durch den Jugendpfleger im Jugendzentrum.«

»Die Arbeit knüpft direkt an die Interessen der Schülerinnen und Schüler an, greift ihre Fragen, Unsicherheiten, auch eventuell schon bestehende Probleme zum Thema Drogen, besonders zum Thema Alkohol auf. Von Seiten der Schülerinnen und Schüler lässt sich aus den abschließenden Gesprächen erkennen, wie hoch deren Interesse und Motivation durch die sehr engagierte und professionelle Arbeit des Teams blu:prevent war bzw. ist.«

»Das Blaue Kreuz in Deutschland e.V. – blu:prevent ist seit drei Jahren in diese Projektarbeit eingebunden und führt diese mit vorbildlichem Engagement und großem Erfolg durch. Es ist zu wünschen, dass uns Herr Höllerhage und sein Team auch weiterhin in ihrer geschätzten Art und Weise zur Verfügung stehen.«